Мелкая моторика

✅«Прищепки». Приготовьте цветные прищепки, цветные салфетки и веревку. Предложите ребенку подобрать элементы по цвету и повесить салфетки на веревку с помощью прищепок.

✅«Осень» (пальчиковая гимнастика). Прочитайте стих логопеда Н. Нищевой и покажите ребенку, какие действия нужно делать:

• «Ветер по лесу летал» — плавные движения ладонями, имитирующие волны;
• «Ветер листики считал» — пока ничего, дальше на каждый листик загибать пальчики параллельно на обеих руках;
• «Вот дубовый, вот кленовый, вот рябиновый резной, вот с березки — золотой»; 
• «А последний лист с осинки ветер бросил на тропинку» — загнуть последний пальчик и положить ладони на коленки.

Во второй раз предложите ребенку самостоятельно выполнять движения, пока вы будете читать стих.

✅«Накорми птичку». Наклейте на бутылку изображение птички и предложите ребенку «накормить» ее крупой. Можно брать зерна из одной тары и ложкой переносить в бутылку или брать и пересыпать пальчиками.

В 3-4 года ребенок может держать ручку или карандаш, застегивать молнию и пуговицы, снимать и надевать одежду и обувь, вырезать фигуры из бумаги, рисовать линии и фигуры или соединять их по точкам, нанизывать бусины на нитку, откручивать крышки, разворачивать фантики, завязывать узлы. Все это развивает мелкую моторику, и каждый элемент можно добавить в повседневную жизнь.

Крупная моторика

✅«Зеркало». Предложите ребенку копировать ваши движения: поднимайте руки вверх, чешите нос, сгибайте ногу в колене, делайте шаг в сторону или круг вокруг себя и т.д.

✅«Держи мяч». Положите легкий мяч на простынь или покрывало. Держите с одной стороны, а ребенка попросите держать другую стороны простыни. Шевелите ее, создавая движение мяча. Цель — не дать мячу упасть на пол.

✅«Попади в цель». Приготовьте ведро и мячик или другую емкость и предмет, который нужно в нее закинуть. Предложите ребенку попасть в цель. Похожее упражнение: накидывать кольца на основу пирамидки или другую вертикальную опору.

Крупная моторика активно развивается в танцах.